ERASMUS

Allegati:
Circolare Ministero.pdf	73 kB
domanda.pdf	42 kB
N°225 2020.02.11 Candidatura Alunni Erasmus+classi Prime scuola Secondaria di I grado.pdf	193 kB

Comunicazioni e decreti a.s. 2021-22

Gazzetta Ufficiale – Decreto Green Pass
Nota Green Pass 953.09-09-2021
Nota Versari Convocazione conferenza di servizio dirigenti delle istituzioni scolastiche statali n .1259.30-08-2021
Nota: Verifica della certificazione verde COVID-19 del personale scolastico – Informazioni e suggerimenti N. 0001260.30-08-2021
Il green pass a scuola – Scheda di sintesi (ver 2.0 – 19 agosto 2021)
Nota n. 900.18-08-2021 trasmissione Protocollo di sicurezza a.s. 2021-2022
ATTI DEL MINISTRO(R).0000021.14-08-2021 Protocollo d’intesa per garantire l’avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione del Covid 19 (anno scolastico 2021/2022
Decreto n.265 del 16-08-2021 recante la ripartizione tra le Istituzioni scolastiche statali delle risorse da destinare a spese per l’acquisto di beni e servizi, in relazione all’avvio dell’anno scolastico 2021/2022, per finalità connesse all’esigenza di contenere il rischio epidemiologico da COVID-191
Nota_n_1237 – Decreto-legge n. 111/2021 “Misure urgenti per l’esercizio in sicurezza delle attività scolastiche, universitarie, sociali e in materia di trasporti” – Parere tecnico.
Protocollo-sicurezza-as-2021-2022-1-1
Aggiornamento sulle misure di quarantena e di isolamento raccomandate alla luce della circolazione delle nuove varianti SARS CoV-2 in Italia ed in particolare della diffusione della variante Delta (lignaggio B.1.617.2).
Certificazioni di esenzione alla vaccinazione anti-COVID
DECRETO-LEGGE 6 agosto 2021 , n. 111 .Misure urgenti per l’esercizio in sicurezza delle attività scolastiche, universitarie, sociali e in materia di trasporti.19074082
G.U Venerdì, 6 agosto 2021
Istruzioni e indicazioni operative in materia di supplenze al personale docente, educativo ed A.T.A.
Piano Scuola 21_22
Nota 257.06-08-2021 – Adozione del “Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2021/2022”
Manuale Certificazioni verdi COVID-19 (EU Digital Covid-19 Certificate) VerifierApp “VerificaC19”E
Decreto-ministeriale-188-del-21-giugno-2021-Formazione-personale docente-ai-fini-inclusione-degli-alunni-con-disabilita
Certificazioni di esenzione alla vaccinazione anti-COVID

Pubblicazione della Graduatoria Definitiva relativa all’avviso di ricerca esperto esterno per l’attuazione del progetto dal titolo “Cittadinanza Digitale 2.0”, prot. 5595 del 01/7/2021.

Circ. n. 46 del 23.09.21 - Avvio corso di Percussioni

Decreto pubblicazione graduatoria provvisoria ammessi al comodato libri di testo e strumenti musicali scuola secondaria di I grado - a.s. 201-22

Collaudo fornitura progetto "A ritmo di musica"

Collaudo fornitura beni progetto "Ensemble Scaturro"

Graduatoria definitiva ammessi al corso strumento musicale A.SD. 2021.2022

Pubblicazione graduatoria definitiva relativa all’acquisto di 1 Gong con supporto e mazza, 2 piatti crash, 2 aste per piatti, 2 cajon e 5 legnetti per il progetto “A ritmo di musica…!”

Decreto graduatoria ammessi al corso di strumento musicale A.S. 2020-22 Secondaria di I grado

Pubblicazione graduatoria provvisoria di ammissione al corso a indirizzo musicale della scuola secondaria di I grado - Classe prima a.s. 2021-22

Regolamento dei corsi ad indirizzo musicale quale parte integrante del regolamento d’istituto della scuola a partire dall’anno scolastico 2020/2021

Il metodo scientifico per le STEM - Dall’inglese Science, Technology, Engineering e Math, è un acronimo che si riferisce alle discipline accademiche della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica. In realtà non si tratta di una metodologia didattica e neanche di 4 discipline a sè stanti ma di 4 discipline integrate in un nuovo paradigma educativo basato su applicazioni reali ed autentiche.

Ciò che differenzia lo studio delle STEM dalla scienza tradizionale e dalla matematica è il differente approccio. Viene mostrato agli studenti come il metodo scientifico possa essere applicato alla vita quotidiana. Le STEM consentono di insegnare agli studenti il pensiero computazionale concentrandosi sulle applicazioni del mondo reale in un’ottica di problem solving. Più di recente, inoltre, è sorta anche la necessità di includere la lettura tra le discipline da tutelare, evolvendo quindi da STEM o STEAM in STREAM – con l’aggiunta della R per Reading.

In evidenza

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Albo pretorio

Ammin. Trasparente

ALBO SINDACALE

PIANO RIPARTENZA 2021 - 22 - Misure per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus Covid-19

Pubblicazione della Graduatoria Definitiva relativa all’avviso di ricerca esperto esterno per l’attuazione del progetto dal titolo “Cittadinanza Digitale 2.0”, prot. 5595 del 01/7/2021.

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